Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου & Λυκείου 2019-2020

Οδηγίες  για τη διδασκαλία  μαθημάτων Γυμνασίου και Λυκείου για το τρέχον σχολικό έτος  2019-2020, εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας, μετά από σχετικές  εισηγήσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Ωρολόγια προγράμματα και αναθέσεις μαθημάτων Σχ. Έτους 2019-2020.

Ωρολόγια προγράμματα και αναθέσεις μαθημάτων Σχ. Έτους 2019-2020, Ημερησίου Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου σύμφωνα με τις ισχύουσες Υπουργικές Αποφάσεις. Την επιμέλεια των πινάκων έκανε το Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Δ.Δ.Ε. Β' Αθήνας.

Δείτε τους πίνακες εδώ

Δωρεάν εκπαιδευτικά προγράμματα 2019-2020

Εκπαιδευτικά προγράμματα του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη.

Το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη προτείνει  123  εκπαιδευτικά προγράμματα για το σχολικό έτος  2019 – 2020. Τα προγράμματα σχεδιάστηκαν εκ νέου, συμπληρώθηκαν και ανανεώθηκαν με γνώμονα να καλύπτουν όλους τους τομείς των Γραμμάτων, των Τεχνών και των Επιστημών.

Διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα μετεωρολογίας

«Περί Ανέμων & Υδάτων»

Ο καιρός είναι κομμάτι της καθημερινότητάς μας και μας επηρεάζει είτε άμεσα είτε έμμεσα. Σχεδόν καθημερινά πλέον ενημερωνόμαστε από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης για έντονα καιρικά φαινόμενα, για έντονες βροχές ή καταιγίδες που προκαλούν πλημμύρες, καταστροφές έως και απώλειες ανθρώπων σε κάποια γωνιά του πλανήτη μας.

Αξιολόγηση και πιστοποίηση ατόμων με μαθησιακές δυσκολίες

Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα - επικαιροποιημένος πίνακας 2019

Επικαιροποιημένο πίνακα Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων (Αρ.Πρωτ.Γ3α/Γ.Π..58496/09-08-2019) μονάδων του Υπουργείου Υγείας, απέστειλε στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στις Σχολικές μονάδες της χώρας, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Ο επικαιροποιημένος Πίνακας των μονάδων του Υπουργείου Υγείας, για το 2019, αναφέρεται σε Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα, τα οποία εκδίδουν Πιστοποιητικά ύστερα από διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών.

Προγραμματισμός εξετάσεων Γυμνασίων για το Σχ.Ε. 2018-19.

Η ημερομηνία λήξης μαθημάτων για τα Γυμνάσια ορίζεται την Τετάρτη 29 Μαΐου 2019, ημερομηνία κατά την οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης.

Το πρόγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων των μαθημάτων ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και ανακοινώνεται από τον Διευθυντή του Γυμνασίου στους μαθητές, τρεις (3) τουλάχιστον ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.

Οι γραπτές ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται κατ’ εξαίρεση λόγω της διενέργειας αυτοδιοικητικών εκλογών, από την Πέμπτη 30 Μαΐου 2019 έως την Πέμπτη 6 Ιουνίου 2019.

Θέματα επανάληψης στα Μαθηματικά Γυμνασίου, Β΄ ΜΕΡΟΣ

Του Ισιδώρου Γλαβά

Τα φυλλάδια που ακολουθούν, περιέχουν ερωτήσεις θεωρίας και ασκήσεις σε διάφορα επίπεδα δυσκολίας, έτσι ώστε οι μαθητές να έχουν τη δυνατότητα επιλογής θεμάτων που ανταποκρίνονται στις δυνατότητές τους ενισχύοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στα Μαθηματικά. Τα θέματα που περιέχονται στα φυλλάδια αντιστοιχούν στην ύλη Άλγεβρας και Γεωμετρίας του 2ου τετραμήνου για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου.

Περιοδικό Μαθηματικών «ΚΥΚΛΟΣ».

 «ΚΥΚΛΟΣ» - Μαθηματικές Αναζητήσεις και Διδακτικές Προσεγγίσεις

Το ηλεκτρονικό περιοδικό «ΚΥΚΛΟΣ» έχει ως θέμα τα σχολικά Μαθηματικά, αλλά και γενικότερα, τα Μαθηματικά ως στοιχείο πολιτισμού και απευθύνεται σε μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και στους καθηγητές τους. Είναι μια προσπάθεια έκφρασης συναδέλφων που υπηρετούν στα Γυμνάσια και στα Λύκεια της χώρας, αλλά και άλλων συνεργατών. Σκοπός του είναι να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών για τα Μαθηματικά και να δώσει ιδέες στους συναδέλφους που διδάσκουν το μάθημα στα δημόσια σχολεία. Στόχος του είναι να παρουσιάζει, σε κάθε τεύχος, ενδιαφέροντα και ελκυστικά για του μαθητές θέματα γύρω από τα σχολικά Μαθηματικά, τα νέα ρεύματα που αναπτύσσονται στον τομέα της Μαθηματικής παιδείας και εκπαίδευσης και τον πολιτισμό.

Θέματα επανάληψης στα Μαθηματικά Γυμνασίου.

Του Ισιδώρου Γλαβά

Ως γνωστόν η επανάληψη είναι απαραίτητη σε κάθε μαθησιακή διαδικασία και ειδικά στη μάθηση των Μαθηματικών. Με αυτήν οργανώνουμε καλύτερα τις πληροφορίες, τις έννοιες και τις διαδικασίες που είχαν προηγηθεί και τις συνδέουμε μεταξύ τους με ισχυρότερους δεσμούς. Με αυτόν τον τρόπο ενισχύετε η δυνατότητα ανάκλησης της γνώσης και επομένως την αποτελεσματικότητα της μάθησης.

Διδακτέα ύλη και οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Γυμνασίου & Λυκείου για το Σχολικό Έτος 2018-19

Στην παρούσα ανάρτηση περιέχονται η διδακτέα ύλη, η διαχείριση της και οι οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Γυμνασίου και Λυκείου για το σχολικό έτος 2018-19. Η λίστα ανανεώνεται κάθε φορά που το ΥΠΠΕΘ ανακοινώνει οδηγίες και για τα υπόλοιπα μαθήματα.

Διδακτέα ύλη και οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου

Η Μαθηματική μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Του Ισιδώρου Γλαβά

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια δύσκολη περίοδος για το παιδί και την οικογένειά του. Ερευνητικά αποτελέσματα έδειξαν ότι οι μαθητές υφίστανται «σοκ μετάβασης» από τη μία βαθμίδα στην άλλη. Αντιμετωπίζουν περισσότερες δυσκολίες με τα διαγωνίσματα (63%), την ποσότητα της ύλης (59%) και την αλλαγή της δομής της παρέας τους (43%) (έρευνα της Χ. Κοσεγιάν στα Δωδεκάνησα).
Λόγω αυτής της μετάβασης τα συναισθήματα που κυριαρχούν στους μαθητές είναι άγχος και αγωνία σχετικά με το εάν θα κερδίσουν την αποδοχή από τους συνομηλίκους τους και αν θα μπορέσουν να ανταποκριθούν στις σχολικές απαιτήσεις αλλά και ενθουσιασμός για το καινούριο που αντιμετωπίζουν.