Η πλατφόρμα Skills4Life είναι μια νέου τύπου τράπεζα θεμάτων που σχεδιάστηκε από το υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, αφορά μαθητές Γυμνασίου (ιδίως της Γ’ τάξης) και Α’ Λυκείου, αποσκοπώντας στην καλλιέργεια δεξιοτήτων πάνω στα Μαθηματικά, τις Φυσικές Επιστήμες και την Κατανόηση Κειμένου.
Γράφει
ο Στράτος Στρατηγάκης*
Η προαγωγή στην επόμενη τάξη στο Λύκειο είναι πολύ εύκολη. Όλοι περνούν στην επόμενη τάξη ανεξάρτητα από την προσπάθεια που κατέβαλαν στη διάρκεια της χρονιάς και τελικά φτάνουν μέχρι το απολυτήριο Λυκείου. Τόσο εύκολο έχει γίνει το Λύκειο που το απολυτήριό του δεν έχει πλέον σχεδόν καμία αξία. Το ομολογεί ανοικτά το Υπουργείο Παιδείας με τη θέσπιση της ΕΒΕ.
Τα μόρια εισαγωγής προκύπτουν από τα τέσσερα εξεταζόμενα μαθήματα κάθε ομάδας με ορισμένους συντελεστές βαρύτητας ανά τμήμα
Στα τμήματα όπου απαιτείται η εξέταση ειδικού μαθήματος ή πρακτικής δοκιμασίας (αγωνίσματα) για την εισαγωγή υποψηφίων σε αυτά́, τότε η πρώτη προϋπόθεση που απαιτείται για την εισαγωγή, είναι ο υποψήφιος να έχει πετύχει την ΕΒΕ ειδικού μαθήματος ή/και πρακτικών δοκιμασιών και σε κάθε περίπτωση την ΕΒΕ του τμήματος.
Ο τρόπος
αξιολόγησης στο σχολείο πάσχει, με την υπερβαθμολόγηση να δημιουργεί ψευδείς
εντυπώσεις και προσδοκίες. Τρεις καθηγήτριες αναλύουν το πρόβλημα και
διερευνούν τα αίτια.
Ένας στους τέσσερις μαθητές στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο είναι άριστος. Την ίδια στιγμή, η προαγωγή και η απόλυση από το Λύκειο είναι πολύ εύκολη, καθώς ένας μαθητής μπορεί να τις εξασφαλίσει έχοντας πολύ χαμηλούς βαθμούς σε βασικά μαθήματα όπως Αρχαία, Γλώσσα, Μαθηματικά και υψηλούς σε εύκολα. «Το σχολείο πολλές φορές “αποκοιμίζει” τα παιδιά βάζοντάς τους βαθμούς υψηλότερους από ό,τι αξίζουν», παρατηρεί στην «Κ» ο μαθηματικός-αναλυτής Στράτος Στρατηγάκης. Είναι σωστή η υπερβαθμολόγηση; Πόσο σωστή είναι η αξιολόγηση των μαθητών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση; Ποιος ευθύνεται; Μήπως οι γονείς παίζουν ένα κρίσιμο –και μάλλον αρνητικό– ρόλο, ασκώντας πίεση στους καθηγητές των παιδιών τους να μην «αδικήσουν» τα παιδιά τους;
Σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων οι εκλογές για το 5μελές γίνονται μέσα στον πρώτο μήνα των μαθημάτων, ενώ για το 15μελές μέσα στις πρώτες 45 μέρες των μαθημάτων και μετά τις εκλογές των 5μελών. Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε τις οδηγίες για τη διεξαγωγή των εκλογών καθώς και όλα τα απαραίτητα έγγραφα για τα πρακτικά σε μορφή word για να μπορούν να τροποποιηθούν.
Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη συμμετοχή
τους στη σχολική ζωή συγκροτούν μαθητικές κοινότητες, με τις οποίες συμμετέχουν
στην οργάνωση της μαθητικής ζωής και στην οργάνωση και πραγματοποίηση κάθε
είδους σχολικών εκδηλώσεων.
Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας ρυθμίζονται τα θέματα που αναφέρονται στη
συγκρότηση των μαθητικών κοινοτήτων, στα όργανα και στη διαδικασία εκλογής τους
καθώς και στον τρόπο συμμετοχής τους στην οργάνωση της μαθητικής ζωής.
Στην παρούσα ανάρτηση
αναφέρουμε συγκεντρωτικά τις διατάξεις που ισχύουν για τις εφημερίες εκπαιδευτικών στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Τονίζουμε ότι οι Σύλλογοι Διδασκόντων είναι απαραίτητο να καταγράφουν όλα τα προβλήματα σε σχέση με ακατάλληλους ή ανεπαρκείς χώρους που εγκυμονούν σοβαρούς κινδύνους για την υγιεινή και την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών και να τα κοινοποιούν στις αρμόδιες υπηρεσίες των Δήμων.
Επίσης, στο ΦΕΚ Β΄ 4768/27-07-2023 δημοσιεύτηκε η με αρ. πρωτ. 82785/Δ2/24-07-2023 Υ.Α. με θέμα: «Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2024 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ΄ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου». Επισημαίνεται ότι για την Γ΄ τάξη των Λυκείων ΕΑΕ ισχύουν τα προβλεπόμενα στην ανωτέρω Υ.Α.
·
Γυμνάσιο
·
Ημερήσιο
και Εσπερινό Γενικό Λύκειο
·
Ημερήσιο
και Εσπερινό ΕΠΑ.Λ., των προτύπων ΕΠΑ.Λ. και των Λυκείων Ε.Ν.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ
Ευχαριστούμε το Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μαθηματικών Καραγιάννη Ιωάννη για το χρήσιμο και κατατοπιστικό υλικό που διαθέτει στην μαθηματική κοινότητα.
Η Τράπεζα θεμάτων η οποία εφαρμόστηκε το προηγούμενο σχολικό έτος στους μαθητές της Α' και Β', κατά τη τρέχουσα σχολική χρονιά θα εγκαινιαστεί και από τους μαθητές της Γ' τάξης όλων των τύπων Λυκείου.
Το ΙΕΠ έχει ετοιμάσει 24.166 θέματα, συνοδευόμενα από τις ενδεικτικές απαντήσεις 125 μαθημάτων της Α΄, Β' και Γ’ τάξης ΓΕΛ , ΕΠΑΛ .
Οι εξετάσεις με την Τράπεζα Θεμάτων θα πραγματοποιηθεί την ίδια διαδικασία του προηγούμενου σχολικού έτους (Δείτε εδώ)
Πατήστε στους συνδέσμους που ακολουθούν για να ανοίξετε τα θέματα με ενδεικτικές απαντήσεις σε μορφή zip.
Το εργασιακό ωράριο και
οι εξωδιδακτικές εργασίες εκπαιδευτικών είναι δύο θέματα για τα οποία αρκετές φορές
δημιουργούνται τριβές ή και συγκρούσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών και του διευθυντή/ντριας
του σχολείου. Η σωστή ενημέρωση σε σχέση με την ισχύουσα νομοθεσία καθώς
και η εφαρμογή της είναι απαραίτητα στοιχεία για την αποφυγή των συγκρούσεων
και την ομαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Για το λόγο αυτό στην παρούσα ανάρτηση έχει καταχωρηθεί η νομοθεσία σε σχέση με τα παραπάνω θέματα:
Στην παρούσα ανάρτηση, σ’ ένα φυλλάδιο 22 σελίδων, ο εξαιρετικός συνάδελφος μαθηματικός Θανάσης Ξένος μας παρουσιάζει σημεία της Μαθηματικής Ανάλυσης στα οποία - αρκετά συχνά - γίνονται λάθη από τους μαθητές. Το φυλλάδιο αποτελείται από τα εξής τρία μέρη:
Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων του Γενικού Λυκείου εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας, μετά από σχετικές εισηγήσεις του ΙΕΠ.
Στους παρακάτω συνδέσμους έχουν καταχωρηθεί τα μαθήματα με τις οδηγίες τους (η υπάρχουσα λίστα ενημερώνεται συνεχώς έως την καταχώρηση όλων των μαθημάτων):
Στην παρούσα ανάρτηση περιέχονται οι κυριότεροι νόμοι και εγκύκλιοι για την διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων 2022. Επιπλέον, περιέχονται α) οδηγός για τους επιτηρητές των πανελλαδικών εξετάσεων β) οδηγός για τους υποψηφίους, και γ) βίντεο στο οποίο έχει καταγραφεί η ενημερωτική επιμορφωτική συνάντηση που διοργάνωσε πρόσφατα η Περιφερειακή Διεύθυνση πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αττικής για τις Πανελλαδικές 2022.
Τα έγγραφα αυτά είναι απαραίτητα για την ενημέρωση όλων των εμπλεκομένων στις πανελλαδικές εξετάσεις και κυρίως των Λυκειακών επιτροπών, των εκπαιδευτικών, των επιτηρητών και των υποψηφίων.
Βίντεο από την Π.Δ.Π.Δ.Ε. Αττικής
Εδώ το σχετικό ΦΕΚ στις 30/12/20
Εδώ το σχετικό ΦΕΚ στις 30/04/22
Του Ισιδώρου Γλαβά
5-5-2022
Φέτος, λόγω των ενδοσχολικών
εξετάσεων αλλά και της τράπεζας θεμάτων υπάρχει μεγαλύτερη πίεση και
αυστηρότερο χρονικό πλαίσιο σε σχέση με τις εργασίες που πρέπει να
πραγματοποιηθούν μέχρι και τη λήξη του σχολικού έτους.
Προτεινόμενο Χρονοδιάγραμμα βασικών
εργασιών με βάση τις οδηγίες και τις εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας:
Κατάθεση - αποστολή βαθμών 2ου τετραμήνου από τους διδάσκοντες έως την Παρασκευή 13/5. Εάν βασικοί λόγοι δεν επιτρέπουν την κατάθεση έως και την ημερομηνία αυτή τότε είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί έως και την Κυριακή 15/5.
Τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν (ενδοσχολικά) οι μαθητές των Γενικών Λυκείων στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις του σχολικού έτους 2021-22 είναι τα ακόλουθα:
Α’ τάξη
(8 μαθήματα)
1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
2. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
3. Ιστορία
4. Άλγεβρα
5. Γεωμετρία
6. Φυσική
7. Χημεία
8. Αγγλικά
