Σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων οι εκλογές για το 5μελές γίνονται μέσα στον πρώτο μήνα των μαθημάτων, ενώ για το 15μελές μέσα στις πρώτες 45 μέρες των μαθημάτων και μετά τις εκλογές των 5μελών. Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε τις οδηγίες για τη διεξαγωγή των εκλογών καθώς και όλα τα απαραίτητα έγγραφα για τα πρακτικά σε μορφή word για να μπορούν να τροποποιηθούν.
Το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου, υπέγραψε η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κα Δόμνα Μιχαηλίδου και η Απόφαση υπ. αριθμ. πρωτ. 102977/Δ2 δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β 5617/22-9-2023.
Επίσης, στο ΦΕΚ Β΄ 4768/27-07-2023 δημοσιεύτηκε η με αρ. πρωτ. 82785/Δ2/24-07-2023 Υ.Α. με θέμα: «Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2024 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ΄ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου». Επισημαίνεται ότι για την Γ΄ τάξη των Λυκείων ΕΑΕ ισχύουν τα προβλεπόμενα στην ανωτέρω Υ.Α.
·
Γυμνάσιο
·
Ημερήσιο
και Εσπερινό Γενικό Λύκειο
·
Ημερήσιο
και Εσπερινό ΕΠΑ.Λ., των προτύπων ΕΠΑ.Λ. και των Λυκείων Ε.Ν.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ
Ευχαριστούμε το Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μαθηματικών Καραγιάννη Ιωάννη για το χρήσιμο και κατατοπιστικό υλικό που διαθέτει στην μαθηματική κοινότητα.
Το εργασιακό ωράριο και
οι εξωδιδακτικές εργασίες εκπαιδευτικών είναι δύο θέματα για τα οποία αρκετές φορές
δημιουργούνται τριβές ή και συγκρούσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών και του διευθυντή/ντριας
του σχολείου. Η σωστή ενημέρωση σε σχέση με την ισχύουσα νομοθεσία καθώς
και η εφαρμογή της είναι απαραίτητα στοιχεία για την αποφυγή των συγκρούσεων
και την ομαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Για το λόγο αυτό στην παρούσα ανάρτηση έχει καταχωρηθεί η νομοθεσία σε σχέση με τα παραπάνω θέματα:
Του Ισιδώρου Γλαβά
Το καλοκαίρι του 2022 ολοκληρώθηκε η διαδικασία επιλογής των Διευθυντών Εκπαίδευσης, αρχές του 2023 θα ολοκληρωθεί η διαδικασία επιλογής Συμβούλων Εκπαίδευσης και παράλληλα ξεκίνησε και η διαδικασία επιλογής Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και εργαστηριακών κέντρων (ΦΕΚ 6141, 3-12-2022) που αναμένεται να ολοκληρωθεί την Άνοιξη του 2023.
Για την εκπόνηση, αξιολόγηση και ανάρτηση των νέων θεμάτων που θα δημοσιευτούν για τη Γ’ Λυκείου εργάζονται ήδη οι εξειδικευμένες ανά γνωστικό αντικείμενο ομάδες θεματοδοτών/αξιολογητών, ενώ είναι σε εξέλιξη η διαδικασία πρόσληψης νέων θεματοδοτών/τριών, μέσω ανοιχτών προσκλήσεων για τις ανάγκες της θεματοδοσίας στις επιμέρους ειδικότητες του ΕΠΑ.Λ.
Ειδικότερα, οι οδηγίες έχουν ως εξής:
Εκπαιδευτικοί όμιλοι
Οι Διευθυντές/ντριες των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να συγκροτούν εκπαιδευτικούς ομίλους, μετά τη λήξη του ημερήσιου ωρολογίου προγράμματος διδασκαλίας ή κατά τις διδακτικές ώρες του ολοήμερου προγράμματος.
Κατεβάστε το σχετικό ΦΕΚ (4450/22-02-2022)
Διαβάστε την σχετική ΥΑ 85745/Δ2/11-07-2022 (Β΄ 3731) που καθορίζει την εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων των Γενικών Λυκείων για το 2022-23 (συμπίπτει με την εξεταστέα ύλη για τις απολυτήριες εξετάσεις της Γ’ Τάξης των ΓΕΛ) 
Τα θέματα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης περιλαμβάνονται στο Νόμο 4823/2021 (ΦΕΚ A’ 136 - 03.08.2021) «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις» και συγκεκριμένα στο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’ που έχει τίτλο «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ», στα άρθρα 66 έως και 80.
Στην παρούσα ανάρτηση περιέχονται οι κυριότεροι νόμοι και εγκύκλιοι για την διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων 2022. Επιπλέον, περιέχονται α) οδηγός για τους επιτηρητές των πανελλαδικών εξετάσεων β) οδηγός για τους υποψηφίους, και γ) βίντεο στο οποίο έχει καταγραφεί η ενημερωτική επιμορφωτική συνάντηση που διοργάνωσε πρόσφατα η Περιφερειακή Διεύθυνση πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αττικής για τις Πανελλαδικές 2022.
Τα έγγραφα αυτά είναι απαραίτητα για την ενημέρωση όλων των εμπλεκομένων στις πανελλαδικές εξετάσεις και κυρίως των Λυκειακών επιτροπών, των εκπαιδευτικών, των επιτηρητών και των υποψηφίων.
Βίντεο από την Π.Δ.Π.Δ.Ε. Αττικής
Εδώ θα βρείτε κάθε νομικό έγγραφο σχετικό με τις Προαγωγικές
και Απολυτήριες εξετάσεις 2022 και την
Τράπεζα Θεμάτων.
Καθορισμός των «Γραπτώς Εξεταζόμενων» μαθημάτων στις προαγωγικές εξετάσεις της B’ τάξης των ΕΠΑ.Λ. στο πλαίσιο της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, της εξεταστέας ύλης και του τρόπου αξιολόγησης αυτών κατά το σχολικό έτος 2021-2022, βάσει του άρθρου 9 του ν. 4692/2020 (Α΄ 111)
Δημοσιεύθηκαν σήμερα 19-11-2021 στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης οι Υπουργικές Αποφάσεις, με τις οποίες καθορίζονται οι συντελεστές βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων Γενικού Λυκείου, Επαγγελματικού Λυκείου, των ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής, όπως αυτοί ορίστηκαν από κάθε Πανεπιστημιακό Ίδρυμα για κάθε Τμήμα/Σχολή/Εισαγωγική Κατεύθυνσή του.
Οκτώβριος 2021
Του Ισιδώρου Γλαβά
Στην παρούσα ανάρτηση περιέχονται οδηγίες
καθώς και χρήσιμο υλικό για τους εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους διδασκόντων
σε σχέση με την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής
μονάδας, με βάση την κείμενη νομοθεσία.
1η ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
Στόχος της Εσωτερικής Αξιολόγησης του
Εκπαιδευτικού Έργου είναι η ανάδειξη των θετικών σημείων αλλά και ο
προσδιορισμός των σημείων που χρήζουν βελτίωσης, προκειμένου – στο πλαίσιο του
Συλλογικού Προγραμματισμού – να σχεδιαστούν και να εφαρμοστούν κατάλληλες
δράσεις.
Στην 1η
συνεδρίαση για την αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού έργου της Σχ. Μονάδας ο
Σύλλογος Διδασκόντων:
ü μελετά την Έκθεση
Εσωτερικής Αξιολόγησης εστιάζοντας στις διαπιστωμένες αδυναμίες, όπως
έχουν καταγραφεί
ü επιλέγει συγκεκριμένους στόχους βελτίωσης, που έχουν προτεραιότητα για το σχολείο και είναι εφικτό να επιτευχθούν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς
Επικαιροποιημένο - τροποποιημένο υλικό με βάση τη νέα Υ.Α. (108906/ΓΔ4 ΦΕΚ 4189/10-09-2021) για τον Συλλογικό προγραμματισμό, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων.
Εδώ αναρτάται το επικαιροποιημένο υλικό του ΙΕΠ και του
ΥΠΑΙΘ για το Σχ. Ε. 2021-2022
ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
NOMOΣ 4692/2020 "Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις"
ΝΟΜΟΣ 4823/2021 «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες
διατάξεις»
ΦΕΚ 4189/10-09-2021 ΥΑ 108906/ΓΔ4 Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο.
Στο Άρθρο 4 (Διαδικασίες Συλλογικού Προγραμματισμού της σχολικής μονάδας) αναφέρεται ότι: στην αρχή του σχολικού έτους και, σε κάθε περίπτωση έως την 10η Οκτωβρίου, συγκαλείται, με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας, ειδική συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων για τον ετήσιο Συλλογικό Προγραμματισμό του έργου της σχολικής μονάδας.
Ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων - ΓΕΛ
Αποφάσεις - ΦΕΚ αναθέσεων
μαθημάτων
· Οι αναθέσεις των μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου ορίζονται από τη Υ.Α. με αριθμ. 85980/Δ2/3-7-2020 (ΦΕΚ 2737/τ.Β΄/4-7-2020), με θέμα: «Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου».
Το ΦΕΚ 3782/Β΄/13-08-2021 συμπληρώνει την υπό στοιχεία
85980/Δ2/03-07-2020 υπουργική απόφαση «Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και
Γενικού Λυκείου» (Β’ 2737) ως προς τις αναθέσεις υλοποίησης των Εργαστηρίων
Δεξιοτήτων στο Γυμνάσιο.
Δείτε το ΦΕΚ 3782 εδώ
Σχετικό άρθρο :
Στις αρχές Αυγούστου 2021, στο ΦΕΚ αριθμ. 136 τ. Α΄/3-8-2021, δημοσιεύθηκε ο αριθμ. 4823/2021 νόμος «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις».
Δείτε ΕΔΩ το ΦΕΚ.
Με την παρούσα γνωστοποίηση παρέχονται και συμπληρωματικές επισημάνσεις.
Δείτε ΕΔΩ τη γνωστοποίηση του νόμου.
Πίνακας περιεχομένων νόμου 4823/2021 :
1) Ποιες είναι οι πιο σημαντικές ρυθμίσεις του Νομοσχεδίου για την Αναβάθμιση του Σχολείου και την Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών:
17 ερωτήσεις και απαντήσεις από το Υπουργείο Παιδείας
και Θρησκευμάτων.
1) Ποιες είναι οι πιο σημαντικές ρυθμίσεις του Νομοσχεδίου για την Αναβάθμιση του Σχολείου και την Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών:
