Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα διδακτική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα διδακτική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Τρίτη 4 Απριλίου 2023

Διαδικτυακές επιμορφωτικές εκδηλώσεις της ΠΔΕ Αττικής

›
  Του Ισιδώρου Γλαβά Στην παρούσα ανάρτηση μπορείτε να βρείτε τις διαδικτυακές επιμορφωτικές εκδηλώσεις που έχει οργανώσει η  Περιφερειακή Δ...
Παρασκευή 4 Νοεμβρίου 2022

Ενεργοποιώντας τον Αδιάφορο Μαθητή

›
  Της Βασιλικής Μπελογιάννη *   Λέγεται πολύ συχνά ότι το πιο δύσκολο κομμάτι στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι η προσέλκυση του μαθησ...
Κυριακή 13 Μαρτίου 2022

Πρόσκληση σε σεμινάριο Διδακτικής & Μαθηματικών

›
  ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Σε δύο παρουσιάσεις από το χώρο της Διδακτικής και των Μαθηματικών . Την Τετάρτη 16 Μαρτίου, από τις 6:30 έως τις 7:30.  Θ...
Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου 2021

Η τέχνη του διδάσκειν

›
Πώς μαθαίνουν καλύτερα οι μαθητές; Πόσο σημαντικοί είναι οι τρόποι διδασκαλίας; Οι άνθρωποι από τη φύση τους έχουν την ικανότητα να μαθαίν...
Σάββατο 11 Δεκεμβρίου 2021

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ & ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ σε επιμορφώσεις.

›
  Του Ισιδώρου Γλαβά Σειρά επιμορφωτικών παρουσιάσεων - μέσω Webex - σε Φιλολογικά μαθήματα, Μαθηματικά, Παιδαγωγικά και Ψηφιακές Εκπαιδευτι...
Τρίτη 30 Μαρτίου 2021

Η έννοια της συνάρτησης - Φύλλο διδασκαλίας Β’ Γυμνασίου

›
Του Ισιδώρου Γλαβά Η συνάρτηση είναι ένα από τα βασικότερα εργαλεία των μαθηματικών χρήσιμο σε όλες σχεδόν τις επιστήμες. Παρ’ όλα αυτά η κ...
Κυριακή 27 Δεκεμβρίου 2020

Τρεις κανόνες για να πυροδοτήσουμε τη μάθηση. TED Talk

›
Ο καθηγητής χημείας Ramsey Musallam μετά από τα δέκα χρόνια «ψευδο-διδασκαλίας» κατάφερε να καταλάβει τον πραγματικό ρόλο του εκπαιδευτικού:...
Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2020

Η διδασκαλία της Ανάλυσης στη Γ΄ Λυκείου

›
  Είναι δυνατό να συνδυάσουμε θεωρητική εμβάθυνση και «μεθοδολογία»; Πρόκειται για μια εξαιρετική εργασία   που παρουσιάστηκε στο 33 ο  Πανε...
Πέμπτη 22 Οκτωβρίου 2020

O ρόλος της οπτικοποίησης στην μάθηση και την διδασκαλία των Μαθηματικών.

›
Ως εκπαιδευτικοί οφείλουμε να εμπλουτίσουμε τις εικόνες των μαθητών για τις έννοιες των μαθηματικών ώστε να είναι αποτελεσματική η μετάβαση ...
Σάββατο 30 Μαΐου 2020

Ένα πρόβλημα με πολλές προσεγγίσεις

›
Ο όρος « λύση προβλήματος » αναφέρεται σε μαθηματικές δραστηριότητες που έχουν τη δυνατότητα να προσφέρουν διανοητικές προκλήσεις για ...
Τρίτη 3 Μαρτίου 2020

Επίκεντρες γωνίες, εγγεγραμμένες γωνίες και κανονικά πολύγωνα (σενάριο διδασκαλίας)

›
Του Ισιδώρου Γλαβά Σενάριο  είναι  ένα  εργαλείο  περιγραφής  της  διδασκαλίας  για  μια  συγκεκριμένη  περιοχή  ενός γνωστικού  αν...
Σάββατο 8 Φεβρουαρίου 2020

Αναπαραστάσεις και υπολογισμοί του Ορισμένου Ολοκληρώματος με τη χρήση του λογισμικού Geogebra

›
Πρόκειται για μια διαδραστική εφαρμογή που δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να κατανοήσουν: Το ορισμένο ολοκλήρωμα ως όριο αθροί...
Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2020

Η επίδοση µαθητών ηλικίας 13-15 χρόνων σε θέµατα σχολικής άλγεβρας

›
Η άλγεβρα, παρά το σηµαντικό αριθµό διδακτικών ωρών που αφιερώνονται στο σχολείο για τη µελέτη της, παραµένει για τους περισσότερους...
Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2019

Συνδέοντας τις τριγωνομετρικές συναρτήσεις με τον τριγωνομετρικό κύκλο.

›
του Ισιδώρου Γλαβά  Ο βασικός στόχος της δραστηριότητας είναι να δοθεί στους οι μαθητές η δυνατότητα να συνδέσουν τους τριγωνομετρικούς...
Δευτέρα 19 Νοεμβρίου 2018

Πρακτικά συνεδρίων της ΕΝΕΔΙΜ

›
Η ΕΝΕΔΙΜ (Ένωση Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών) είναι επιστημονική ένωση, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, που εκπροσωπεί τους Έλλ...
Σάββατο 17 Νοεμβρίου 2018

Τριγωνομετρικός κύκλος - δραστηριότητα Geogebra

›
του Ισιδώρου Γλαβά Ο βασικός στόχος της δραστηριότητας είναι να δοθεί στους οι μαθητές η δυνατότητα να οπτικοποιήσουν τους τριγωνομετρ...
Παρασκευή 16 Νοεμβρίου 2018

Πρόσθεση ακεραίων - δραστηριότητα Geogebra

›
Του Ισιδώρου Γλαβά Ένα μοντέλο πρόσθεσης ακεραίων αριθμών με «βήματα» αριστερά και δεξιά πάνω στον άξονα. Για να κατανοήσουμε το νόημα...

Αποτελεσματική διδασκαλία στη σχολική τάξη. Η περίπτωση των μαθηματικών

›
Του Ισιδώρου Γλαβά Η «διδασκαλία» είναι μια διαδικασία που πραγματοποιείται από τον εκπαιδευτικό, ενώ το προϊόν της – η «μάθ...